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關于開展首批甯德市中小學(幼兒園)名校(園)長認定工作的通知

來源:
福建教師資格網
作者:
張老師
發布時間:
2019-08-19 14:57:46
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  各縣(市、區)教育局、東僑經濟技術開發區教育局、局屬中小學:

  根據《甯德市教育局關于加強名師名校長工程建設的意見》(甯教師〔2015〕2号)和《甯德市教育局關于實施甯德市中小學名校長培養工程的通知》(甯教師〔2015〕8号)、《關于開展甯德市中小學名校長培養人選遴選工作的通知》(甯教師〔2015〕9号)精神,2015年7月,我局在全市遴選了51名中小學(幼兒園)名校(園)長培養人選,并委托福建教育學院進行為期3年的培養,2018年12月已經結業。經研究,決定在取得結業證書的51名中小學(幼兒園)名校(園)長培養人選中考核認定一批名校(園)長。現将有關事項通知如下:

  一、認定對象

  我市首批結業的中小學(幼兒園)名校(園)長培養人選(見附件1)。

  二、認定條件

  已取得名校(園)長培養結業證書,現仍擔任我市中小學(幼兒園)或教師進修院校正、副職校(園)長,同時應具有以下條件:

  (一)職業操守高尚。全面貫徹黨的教育方針,立德樹人、依法治校、辦學規範、清正廉潔,熱愛教育事業,具有強烈的事業心、責任心和堅定的教育家情懷。任職期間,個人曾獲得縣級及以上表彰獎勵,近四年年度考核合格及以上,在本地區享有較高聲望。

  (二)治校能力較強。具有較強的行政管理和協調能力、課程和教學領導力,科學規劃學校發展、校園文化建設,引領教師專業成長,名校創建意識強。任職學校具有獨特的辦學風格和育人文化,積極與縣内外學校開展教育交流活動,在本地區同類學校中有較大影響。

  (三)辦學業績突出。辦學理念先進,辦學思路清晰,勇于探索,積極組織實施課程改革,創造性地實施素質教育,創新學校管理方式,建立現代學校制度,辦學特色鮮明,初步形成自己獨到的教育見解和辦學主張,學校相關工作經驗曾在縣級及以上教育行政部門組織的會議作典型發言。

  (四)具有強烈的自我發展需求和較強的教育研究能力。近四年,本人主持過市級及以上重點研究課題,在公開發行的教育類刊物或其他學術刊物發表教育教學論文2篇(其中管理類至少1篇),或出版教育類學術著作,或以第一署名獲得過市級教學成果獎二等獎及以上。

  (五)具有較強的示範引領作用。近四年,所在學校辦學成果示範性強,積極開展對薄弱學校或鄉村學校的幫扶工作,積極承擔縣内外教師(校長)跟崗學習指導、挂職鍛煉或師範生教育實習實踐任務,在本市推進“名師名校長工程建設工程”中積極共享教育辦學理念和經驗,得到同行和社會的充分肯定和認同。

  以上認定條件的有關證明材料和要求詳見附件2。

  有以下情形之一者,不予認定:

  (一)近四年所任職的學校發生過重大師德師風事件、校園安全責任事故。

  (二)有違法違紀行為,或有違規辦學行為,情節嚴重者。

  (三)弄虛作假,剽竊他人研究成果,抄襲他人論文著作的。

  (四)其他不宜被推薦為名校長的情形。

  三、認定程序

  采取個人申報、逐級審核推薦、專家評審的辦法。

  (一)申請人對照認定條件進行自我評估,填寫《認定申請表》(見附件3),并提交相關證明材料(詳見附件2)。

  (二)申請人所在學校對申請人提交的《認定申請表》及證明材料進行審核,填寫推薦意見,并在校内進行公示。

  (三)縣(市、區)教育局按照認定條件對申請材料進行審核,并進行公示。

  (四)組織省、市專家對申請人選進行評審,形成評審意見,并提出建議人選。評審堅持好中選優、甯缺勿濫的原則,采用個人陳述、提問答辯、無記名投票等方式進行。

  (五)建議人選經市教育局研究同意後進行公示。公示無異議的,由市教育局發文認定為“甯德市中小學(幼兒園)名校(園)長”,并頒發證書。

  四、其它事項

  請各縣(區、市)教育局和市屬學校于2019年9月15日前,将《認定申請表》(一式5份,含電子版)、簡明表(一式1分,含電子版)和相關證明材料報市教育局人事科,并附上認定申報函。

  聯系人:林貴喜 電話:0593—2915658

  E-mail:nd2915658@163.com

  附件:1.名校長培養人選結業人員名單

  2.證明材料要求

  3.甯德市中小學名校長認定申請表

  4.甯德市中小學名校長認定申請人基本情況表

  甯德市教育局

  2019年8月15日